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在守護(hù)動(dòng)物健康與推動(dòng)養(yǎng)殖技術(shù)革新的漫漫征途上，有一群青年科學(xué)家，以堅(jiān)毅之態(tài)，躬身鉆研于科研一線，為行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。曹志老師就是其中一位，他以創(chuàng)新為槳，匠心為舵，在動(dòng)物疫病防控與減抗替抗的浩瀚領(lǐng)域中破浪前行，力爭以科研碩果構(gòu)筑起畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)壁壘。

曹志，博士（后），青島農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，第二屆青島農(nóng)業(yè)大學(xué)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，山東省科技特派員，青島市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；兼任中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)動(dòng)物福利與健康養(yǎng)殖分會(huì)常務(wù)理事，山東省獸醫(yī)協(xié)會(huì)寵物產(chǎn)業(yè)獸醫(yī)分會(huì)常務(wù)理事，國研評(píng)審中心評(píng)閱專家，Animals and Zoonoses和Veterinary Vaccine期刊青年編委。現(xiàn)已累計(jì)主持或參與國家自然科學(xué)基金、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、山東省重大科技創(chuàng)新工程等課題10余項(xiàng)，發(fā)表SCI論文20余篇，申請發(fā)明專利20余項(xiàng)，授權(quán)12項(xiàng)，參與制定團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，獲得相關(guān)國家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，榮獲“青創(chuàng)齊魯”第十三屆山東青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、2024年中國山東博士（后）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作為第一指導(dǎo)教師，指導(dǎo)第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽和中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）分別獲得國家級(jí)金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。

曹志老師（右）

背包快檢助養(yǎng)殖，智能防控興畜牧

曹志老師深耕動(dòng)物健康養(yǎng)殖領(lǐng)域，聚焦動(dòng)物疫病防控與減抗替抗研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了一系列創(chuàng)新性成果。在疫病檢測技術(shù)方面，團(tuán)隊(duì)率先實(shí)現(xiàn)類癥病原多重qPCR檢測的POCT化，研發(fā)出便攜快速背包實(shí)驗(yàn)室，顯著提升了疫病現(xiàn)場檢測的便捷性，使檢測能快速響應(yīng)到達(dá)養(yǎng)殖一線；首創(chuàng)基于量子點(diǎn)-納米抗體技術(shù)的高靈敏病原檢測試紙條，兼具高靈敏度與操作便利性。在減抗替抗領(lǐng)域，通過基因工程表達(dá)技術(shù)研發(fā)的新型多肽產(chǎn)品達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，有效降低疫病防控成本并減少抗生素濫用。此外，團(tuán)隊(duì)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)制定方面成果豐碩，已申請發(fā)明專利20余項(xiàng)、授權(quán)12項(xiàng)，并牽頭制定《獸用疫苗運(yùn)輸、保存及管理技術(shù)規(guī)程》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，全方位為動(dòng)物健康養(yǎng)殖行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

隨著畜牧業(yè)的快速發(fā)展，動(dòng)物疫病防控已成為保障養(yǎng)殖效益、維護(hù)動(dòng)物福利和守護(hù)公共衛(wèi)生安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。精準(zhǔn)高效的檢測技術(shù)是疫病防控的核心前提，但養(yǎng)殖過程中存在的疫病檢測條件受限、樣本處理繁瑣、檢測效率低下等問題，難以滿足實(shí)際養(yǎng)殖場景的快速響應(yīng)需求。針對(duì)這種情況，曹志帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展了系統(tǒng)性研究。團(tuán)隊(duì)通過大量實(shí)地采樣，模擬復(fù)雜養(yǎng)殖環(huán)境進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)驗(yàn)證，不斷優(yōu)化檢測方法的條件與參數(shù)，同時(shí)運(yùn)用先進(jìn)的生物信息學(xué)技術(shù)，對(duì)檢測靶標(biāo)進(jìn)行深度分析與篩選，大幅提升了檢測的特異性和抗干擾能力。在技術(shù)轉(zhuǎn)化方面，考慮到養(yǎng)殖行業(yè)對(duì)成本的敏感性，團(tuán)隊(duì)從研發(fā)初期便對(duì)各環(huán)節(jié)成本進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估，科學(xué)選擇材料和技術(shù)路線，并積極與企業(yè)合作，借助企業(yè)生產(chǎn)制造優(yōu)勢優(yōu)化工藝流程，降低生產(chǎn)成本，推動(dòng)技術(shù)成果從實(shí)驗(yàn)室向?qū)嶋H應(yīng)用的有效轉(zhuǎn)化。基于這些研究，團(tuán)隊(duì)成功開發(fā)出動(dòng)物疫病快檢背包。該設(shè)備通過創(chuàng)新滴管設(shè)計(jì)、自主研發(fā)核酸釋放劑、優(yōu)化聚合酶體系、采用四重引物探針技術(shù)與濾光片PCR儀設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)殖現(xiàn)場動(dòng)物疫病的高通量即時(shí)檢測。這項(xiàng)技術(shù)有助于疫情的早期發(fā)現(xiàn)與及時(shí)處置，能有效阻斷疫病傳播，減少經(jīng)濟(jì)損失，提升養(yǎng)殖效益和產(chǎn)業(yè)競爭力，快速檢測技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)早期預(yù)警，為有效防控人畜共患病提供有力支撐。

曹志老師常說：“科研要扎根生產(chǎn)一線，用創(chuàng)新破解行業(yè)痛點(diǎn)。”他認(rèn)為，一名優(yōu)秀的科研工作者需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力與持續(xù)創(chuàng)新的精神。科研之路布滿未知與挑戰(zhàn)，失敗、挫折和困難如影隨形，并且，面對(duì)科技發(fā)展與時(shí)代需求的不斷變化，科研工作者只有敢于突破傳統(tǒng)思維桎梏，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，不斷提出新理念、新方法，時(shí)刻保持創(chuàng)新精神，方能在科研領(lǐng)域持續(xù)進(jìn)步，為解決實(shí)際問題貢獻(xiàn)更多力量。憑借這樣的信念，他取得了基于智能AI的動(dòng)物疫病防控系統(tǒng)的研究成果，該成果達(dá)到國際先進(jìn)水平并成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，有力推動(dòng)了畜牧養(yǎng)殖智能化發(fā)展，為保障國家糧食安全和畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

啟智礪行培才俊，篤學(xué)躬耕育棟梁

在培養(yǎng)學(xué)生方面，曹志老師注重激發(fā)學(xué)生的科研興趣和主動(dòng)性。在指導(dǎo)學(xué)生參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽時(shí)，他組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)比賽規(guī)則和優(yōu)秀案例，明確目標(biāo)方向，讓學(xué)生真正對(duì)研究課題產(chǎn)生熱情。同時(shí)，他秉承理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)踐中鍛煉解決問題的能力，將所學(xué)理論知識(shí)靈活運(yùn)用。從項(xiàng)目推進(jìn)、PPT制作，到項(xiàng)目展示、路演匯報(bào)，學(xué)生們在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中不斷成長，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。學(xué)生李文玲說：“曹老師很注重引導(dǎo)我們把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到項(xiàng)目實(shí)踐中，讓我們真正理解知識(shí)的價(jià)值。”

科研工作往往需要多學(xué)科、多成員協(xié)同合作，良好的溝通協(xié)作能讓團(tuán)隊(duì)更高效地推進(jìn)研究。曹志老師著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。備賽時(shí)，他根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長進(jìn)行合理分工，采用“因材施教”的培養(yǎng)模式，讓團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮各自長處。

此外，曹志老師還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科研價(jià)值觀，培育科研誠信意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新方法、探索新思路，以此提升學(xué)生的獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力。在曹老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們大膽創(chuàng)新，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中不斷提出新思路，最終斬獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）銀獎(jiǎng)。這些經(jīng)歷不僅見證了學(xué)生們的成長，也讓曹志老師深刻體會(huì)到引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中進(jìn)步的重要性，更加堅(jiān)定了他培養(yǎng)學(xué)生科研能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的決心。

以科研為筆，在動(dòng)物健康養(yǎng)殖的長卷上勾勒創(chuàng)新圖譜，以匠心為墨，于育人沃土中書寫桃李華章。在科研與教學(xué)的結(jié)合中，曹志老師在突破技術(shù)桎梏，讓前沿成果落地的同時(shí)，打破思維藩籬，助學(xué)子智慧綻放光芒。從實(shí)驗(yàn)室到養(yǎng)殖一線，他以躬身之姿架起科技轉(zhuǎn)化橋梁；從課堂到競賽舞臺(tái)，他以春風(fēng)化雨之力培育創(chuàng)新棟梁。守初心而篤行不怠，懷志向以砥礪深耕，曹志老師用智慧與熱忱，在科技興牧與育人育才的道路上穩(wěn)步前行。